南开大学：改革评价机制 激发人才创新活力

新学期伊始，南开大学2021年度专业技术职务评聘工作正在开展。此次该校根据国家新的政策导向，重新修订《南开大学教师系列高级专业技术职务评聘业务条件的规定》，以专业技术职务评聘工作为突破口，综合推进人才评价机制改革。其中教学为主型高级职称的申报教师人数为历年来最高。
“学校设置了教学为主型、教学科研并重型和科研为主型三类评聘条件，改变了以往单一标准评价方式与教师多样化发展需求之间的矛盾关系，近三年已有多位教育教学业绩突出的教师晋升教学为主型教授、副教授。”南开大学人事处专业技术人员管理科科长胡冰冰说，立德树人是大学的根本任务，学校持续推进人才评价机制改革，针对不同类型教师建立科学合理的评价标准，旨在鼓励教师根据自身工作内容和发展侧重选择适合自己的晋升通道和发展空间，调动教师的积极性和主动性，强化专业特长的发挥，人尽其才、才尽其用。
多元化人才评价机制促进优秀人才脱颖而出、创新活力不断迸发。南开大学近年来人才与师资队伍建设取得了突出成绩，具有创新性和显示度的教学科研成果不断涌现，服务国家和地方经济社会发展的能力显著提升，逐步构建起由百名高端人才、百名青年学科带头人和百名后备师资组成的“三百计划”人才支持体系，形成了高端人才加速汇聚、青年人才脱颖而出的良好局面。