天津武清区杨村第十小学落实“双减”见成效

为深入贯彻落实习近平总书记关于“双减”工作的重要指示批示精神，增强教育公共服务能力，解决家长“急难愁盼”问题，努力办好人民满意的教育，杨村第十小学充分发挥教育主阵地作用，实现义务教育学校“5+2”课后延时服务全覆盖，通过丰富多彩的课后服务，推动“双减”工作扎实有序进行。
杨村第十小学以“应教尽教，学生学足学好”为原则，组织全体教师对“双减”政策进行学习和领会，在作业设计、课堂教学质量提升、课后辅导等方面拟订出具体措施，贯穿于常规教学过程。为保证课后服务工作顺利开展，学校召开线上家长会，对“课后服务”工作进行政策解读和工作部署，并通过问卷形式征求家长意见，主动向家长告知服务时间、服务方式、服务内容等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
杨村第十小学教师高俊生说：“学校根据课后服务分组情况，对教师进行了分组，保证了学生在完成作业的前提下，让课后服务更加丰富，学校还组织学生去区气象局等地参观，孩子们反响非常好，对校外实践非常感兴趣。作为老师，我一定会把‘双减’政策落实到教学工作当中，让孩子们真正感受到‘双减’政策给他们带来的新变化。”
在“双减”政策中，提出“要提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”。杨村第十小学充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，利用课后时间指导学生完成作业及辅导答疑，鼓励开展丰富多彩的兴趣小组及社团活动等，在校内满足学生多样化学习需求。学校还实行“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，家长可根据不同情况，分时来校接学生。
学生王汝晏说：“我感觉课余时间明显变多了，让我有更多的时间去培养兴趣爱好和阅读喜欢的名著，知识可以变得更丰富。”
学校是个大舞台，开展兴趣活动课，为学生学习知识、发展自身兴趣爱好搭建桥梁。杨村第十小学积极引进校外资源，开设戏曲、网球、排球、篮球、击剑等特色社团，对感兴趣的学生进行专业指导，还安排非洲鼓、古筝、科研制作等小组进行走班教学，提升课后服务的吸引力。
学生家长薛宝娟说：“‘双减’落地，对学生、家长以及家庭来说都是一种‘减负’。在学校里完成作业，有老师可以教、可以问，孩子还可以选择自己喜欢的兴趣爱好去学习，挖掘自身潜力，这非常好。”
下一步，杨村第十小学将在实践中不断探索创新，实现提高课堂效率、开展新颖活动、家校共育共赢齐头并进，让教育更有“温度”，打造“双减”政策下的学校新模式。