天津160名干部教师组团飞赴新疆和田地区、新疆生产建设兵团开展教育对口支援工作

近日，天津教育系统160名干部教师组团从天津滨海国际机场启程飞赴新疆和田地区、新疆生产建设兵团开展教育对口支援工作。工作期间，援疆干部教师将通过“支援一所学校、示范一个地区”，发挥天津基础教育、职业教育资源优势，合作推进新疆各受援地教育质量总体提升。
日前，按照教育部和市委组织部有关要求，天津市教育系统完成了教育部援疆教育人才110名干部教师遴选工作和天津第十批援疆干部人才项目50名干部教师中期轮换工作。据悉，此次赴疆的160名干部教师涵盖小学、初中、高中三个学段及职业教育阶段，均按照受援地需求确定支教教师学科，最大限度满足受援地需要。为确保援派工作取得实效，此次赴疆支教将采取“组团式”教育支教形式，集中优势力量支援受援学校，打造天津援疆教育特色品牌学校，重点帮助各受援学校提升教育教学和教育管理水平，同时发挥示范、引领、辐射作用，带动当地学校共同发展。
“天津市教育两委确定的‘组团式’教育援疆工作不仅是牢牢扭住新疆社会稳定和长治久安工作总目标的战略部署，也是准确贯彻新时代党的治疆方略的长久大计、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重大举措，更是实现‘阻断贫困代际传递途径’的使命担当。”天津市教育系统中小学援疆干部教师团队总领队董梅在接受采访时表示，“组团式”教育援疆通过援疆教师“传帮带”作用的发挥，在支援和田地区中小学校可持续发展、释放天津市优质教育资源优势、打造天津援疆教育品牌、缓解受援学校优秀教师不足等方面都已取得了阶段性成果。
此次赴疆支教，教育援疆团队将在挖掘新内涵、谋划新举措、探索新路径上下功夫。依托现有教师团队所在的受援学校搭建教师培训基地，培养名师、选拔骨干和扶助青年相结合，加强教师梯队建设，促进教师队伍综合素养的全面提升，切实留下一支带不走的队伍。“我们还将依托互联网，构建‘组团式’教育援疆新平台，探索在信息时代的大背景下，建设更多的天津市优质学校与受援学校之间的远程视频系统，建设实时互动双向交流的‘空间教室和研训平台’，以教育信息化推进受援学校逐步实现教育现代化。”董梅说。
“提高政治站位，搞好民族团结，遵守各项制度，深入教学研究，打造师资队伍，树立援疆形象，完成支教任务！”启程前夕，天津市津南区实验小学教师韩坤在援疆工作日记扉页写下了这样一段话。韩坤告诉记者，“当地教师队伍水平确实相对薄弱些，学生的综合能力相对也有待提高，困难都是暂时的，援疆支教目的不就是要发挥好‘传帮带’的作用么？”此次赴疆支教期间，韩坤计划抓住一条精准教研主线，打造一个优质课堂主阵地，形成一个稳定提升空间，将天津先进、优秀的教育教学经验与当地教学模式相融合，尽快锻造出一支高水平教师团队，推进受援地区教育教学水平全面提升。
“于国，于家，于己，我都希望能踏上那片神奇的土地，去贡献自己的力量。”宝坻区第八中学青年教师张建新对即将开启的援疆支教工作满怀憧憬。张建新告诉记者，援疆支教是他职业生涯的一个梦想。在未来这段支教工作中，他将牢记“对党忠诚、服务人民、为国育才、纪律严明”的宗旨，脚踏实地、担当职守、服从安排、吃苦耐劳，在尽职尽责、努力工作中让自己得到锻炼与成长，为新疆地区教育发展贡献力量，不辜负党组织赋予的神圣使命。